【主題教育】習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)匯編（六）

51.七個(gè)摒棄：要摒棄“我不如人”的念頭、“發(fā)展不用太急了”的想法、“重過程不重結(jié)果”的意識(shí)、“沒有成方不敢開藥”的做法、“看眼前不看長遠(yuǎn)”的思維、“不講細(xì)節(jié)、差不多就行”的心態(tài)、“重生產(chǎn)輕經(jīng)營”的觀念。

52.解剖麻雀：是一種重要的工作方法，具體是指通過深入研究具體典型，從中找出事物的規(guī)律的方法。毛澤東同志提倡用“解剖麻雀”的方法來研究問題，他指出“要從個(gè)別問題深入，深入解剖一個(gè)麻雀，了解一處地方或一個(gè)問題”。

53.三個(gè)不發(fā)生：不發(fā)生規(guī)模性集結(jié)上訪、不發(fā)生社區(qū)性極端事件、不發(fā)生信訪事件的炒作，要采取“屬地+行業(yè)”的模式，壓實(shí)責(zé)任，慎重處理每一起信訪案件。

54.七個(gè)作模范：在感黨恩聽黨話、緊跟習(xí)近平總書記奮進(jìn)新征程上作模范、在鑄牢中華民族共同體意識(shí)上作模范、在民族地區(qū)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范、在邊疆民族地區(qū)走向共同富裕的道路上作模范、在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范、在邊疆地區(qū)聯(lián)通國內(nèi)國際雙循環(huán)上作模范、在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范。

55.五個(gè)大起底：7月12日至13日，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)在呼和浩特召開，會(huì)議提出要深入開展待批項(xiàng)目、閑置土地、沉淀資金、“半拉子”工程、開發(fā)區(qū)建設(shè)五個(gè)方面的大起底行動(dòng)。近日，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)通知，在全區(qū)范圍內(nèi)開展待批項(xiàng)目大起底、開發(fā)區(qū)閑置資源要素大起底、沉淀資金大起底專項(xiàng)行動(dòng)、“半拉子”工程大起底、批而未供、閑置土地大起底“五個(gè)大起底”行動(dòng)。

56.五大任務(wù)：把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障、國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、我國向北開放重要橋頭堡。

57.“闖新路、進(jìn)中游”：自治區(qū)黨委十一屆六次全會(huì)上提出，要在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中闖出新路來、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)入全國中游。

58.“四下基層”：指領(lǐng)導(dǎo)干部“信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層”。這是習(xí)近平總書記1988年在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)的。

59.信訪代辦制：堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，按照自治區(qū)部署要求，將探索推行信訪代辦制作為信訪問題源頭治理三年攻堅(jiān)的重要載體，因地制宜，積極探索推行信訪代辦制，在縣、鄉(xiāng)、村整合成立信訪代辦服務(wù)機(jī)構(gòu)、開展信訪代辦服務(wù)，推進(jìn)“民呼我為”、“接訴即辦”工作，前移信訪接待窗口，打通服務(wù)信訪群眾“最后一公里”，使群眾反映的問題在基層有人接、有人管、有人辦，努力做到“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、化解在縣里”

60.五個(gè)形象立起來：把內(nèi)蒙古干部擔(dān)當(dāng)作為的形象立起來，把2400多萬內(nèi)蒙古人民講誠信、守信用的形象立起來，把內(nèi)蒙古真善美的形象立起來，把內(nèi)蒙古人不拖拉的形象立起來，把內(nèi)蒙古人辦事有規(guī)矩的形象立起來。